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话音未落，便被方才那位态度还算和善的长胡子考官打断。

这考官姓于，也曾出身书香世家，如今是个很有学问的翰林，平日言辞虽温和，收学生时却最看天资。

于翰林的眼睛长在头顶上，总觉得穷乡僻壤出刁民，山野村夫不能教化，夏虫不可语冰，因此非常反对朝廷出钱在乡间办学堂，认为那些人学不好，若强行教导，只会亵渎曲解他的书本，变得更加得理不饶人。

于翰林认为葛宁现在的想法是大言不惭，是同他年轻时一样的少不更事。他见葛宁座位靠前，便猜到葛宁的会试成绩还不错，再加上平素鲜少有后辈敢这样驳斥他，就忽然起兴，要与葛宁痛快的辩上一辩。

“这位小友，传承二字何其重，有你们这些才华横溢的后辈便够了，于坊间白丁何干。”

刹那间，于翰林从座位上起身的动作，使殿内气氛瞬间变得剑拔弩张，就连坐在龙椅上的李熙也倾身向前，聚精会神地听。

“老夫虽不知你姓甚名谁，但见你今日坐在这，便斗胆猜测，你一定不会是个在山野乡间长大的孩子，故而你大约不知。”

“你或许以为老夫天生便是如此，但在老夫像你这个年纪时，若说办学堂，老夫其实比你更着急，也真的孤身一人去过乡间。”

“还记得那是四十几年前，老夫也曾像你一样，为了昭庆皇帝的一道旨意，踌躇满志，满腔热血。可当老夫真的去到了那里，方才发觉什么是人各有志，什么是朽木不可雕——孩子啊，你以为那些乡野之人会乖乖听从你的教诲么？不，你想错了，他们压根就不愿听，也压根就不想再读书，他们是一群懒惰愚蠢的人，于他们而言，你每日教他们识一个字，还不如给他们发一只鸡来得更实在，他们之中出不了圣贤，任你如何呕心沥血，也是白费心机。”

在当朝的这些翰林中，于翰林年纪最大，学问仅仅只次于杨思贤，又是年轻时唯一一个真下过乡的人，因此在办学这件事情上，平日只要有他开口，其他人往往都不知该怎么驳。

今天也是同样。于翰林的这番话，令在场之人纷纷想起昭庆皇帝的那一纸诏书，那诏书令长澹停滞了近五年的时间，更曾数次掀起叛乱。

一阵寂静，葛宁也有好久没开口。

然而，就在大家认为葛宁也会被于翰林说服，并像前面几位考生那样悻悻坐下的时候，葛宁却只是沉默着把头垂得更低，但没有坐下。

“大人，您之所言，恕学生依旧不能苟同。”

接下来，面对于翰林的步步紧逼，葛宁脸红得快滴血，却是字字清晰，半步也不肯再退，想是忽然被于翰林踩到了痛处，就算恐惧人多，也非要与之争个高低。

“让大人失望了，学生并非出身名门，而是一个从小就没爹没娘的孤儿，在民间吃的是百家饭，直长到八岁那年，才有幸被现任吏部侍郎的章大人收养。”

于翰林闻言便道：“那章家也不是寻常人家，你既被他家收养，便不能再与那些庶民相比较。”

葛宁却很坚持地摇头道：“可大人您方才说，您说那些乡间百姓懒惰愚蠢，学生看到的却不是这样。”

“敢问大人，难道寒窗苦读是苦，耕种纺织便不是苦？你我平素为解书中圣贤意，深夜钻研是苦，那些大字不识一个的农夫春耕秋收，面朝黄土也是苦。他们也是一群勤快可爱的人，他们不是吃不了苦，而是不明白为何要吃读书这种苦。”

于翰林来了兴味，白花花胡须在一句句掷地有声的辩论中颤动，“就算如你所言，他们也没有读书的天资，做不成你如今能做成的学问。”

葛宁这才抬起头，脸仍是红的。

“大人，但是学生以为，读书并非是为了做圣贤，而是为了明理。”

“诚然，古往今来，能真把书读出名堂的天才很少，大多是些庸庸之辈，可难道这些庸庸之辈便不配读书了么？他们要读书，他们读书是为了知对错，懂是非，辩善恶，他们之所以学不好，是因他们开蒙太晚，见得太少，正如学生初到章家时，那章家小公子已是熟读四书，而学生却尚不识字，只得比他更加勤奋的学习，才能勉强跟上。”

于翰林就说：“你现在与老夫说这些，是为了拿你自己做例子么？可你是否想过，你如此聪慧，可在短短数年便有此成绩，这是独属于你自己的造化，若换成旁人来，就算让他们和你有一样的老师，他们也未必能学成你这样。”

葛宁听罢就摇头，只恭敬道：“非也，大人实在谬赞，也实在曲解学生了。”

“在学生看来，读书虽辛苦，却能使人眼界开阔，头脑清楚，哪怕只是简单的识几个字，知些廉耻，也是很好的，而寻常百姓读书的意义便在这里，他们要读书，读书虽不能使他们人人都变得通透，却能使他们不蒙昧。”

“至于长澹而言——大人，您方才说学生天资好，可学生原本也不过一流民，若非有章家给的机缘，学生今日便不能站在这里，同您来往论道了。”

于翰林听到此处，微微变了颜色，正欲再开口，未料葛宁却破天荒的抢先一步，继续高声道：

“所以大人，其实学生的意思是，办在乡间的那些学堂，便也是朝廷给其他人的一次机缘，就如章家给学生的机缘一样。”

“大人您说古来圣贤少，可故步自封，十之选一，又怎么比得上于千千万万中择优而选一？请大人深思，若学生今日有幸入得大人青眼，大人若觉得学生资质尚可，料想民间就一定还有许多比学生资质好上百倍甚至千倍的人，大人若因一时气愤，放弃了他们，岂非是天大的罪过么。”

于翰林唇线紧抿，没再立刻答话，想是心里也觉得葛宁说得有道理，但又想起自己曾经对牛弹琴的辛苦。

“你口中的这种人，十年也未必出得一个，但办学却要大量的金钱，且收益甚微。”于翰林不敢再轻视葛宁，他负手而立，再三斟酌着说，“这不妥。”

葛宁不为所动，转身又朝李熙拜，“皇上，学生有一言，不知是否当讲。”

李熙……李熙还说什么了，李熙这会眼睛都冒绿光了，咋可能不让他讲？

于是葛宁得了允许，便又继续肆无忌惮的说道：“学生以为昭庆皇帝的诏书没错，只可惜这办学本就不是一时之功，而是需要数年乃至十数年的努力，其花费甚至不比一场战争来得少，因此很容易就半途而废了。”

“可若以长远看，读书又怎会真的无用。若真无用，在场五十四名贡生何需读书，于大人何需读书，皇上您又何需读书？”

“而至于大人方才所言，天资出众者甚少，但有一二便可抵千军，皇上您难道要为了省这些钱，而使未来的栋梁老死田间？”

于翰林是个惜才的，听到葛宁这么说，已经有些被葛宁说服，若有所思的重新坐下。

反倒是方才那位坐在于翰林身边，留着山羊胡的陈大人，对葛宁所言嗤之以鼻，听罢便讥讽道：“你这晚生懂什么，你可知人各有命，若叫那些农夫都识了字，开了眼，他们便能看到自己身边的辛苦，到时他们若想为自己争权力，举反旗，你又当如何？你难道没有听过昭庆年间的起义军？”

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