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第226章调教学生（第2页）

把封宇斐交给原修调教，凤渊又把自己的学生凌嘉树领到了冥想强化室。

把门关上，凤渊问：“嘉树，你对火之印记感应得如何了？”

凌嘉树告诉凤渊：“已经可以一动念间就能感应了。”

凤渊点了点头，叮嘱学生：“嘉树，认真看着。”说毕右手食指往虚空中一引。

无形的空间锥在凤渊的食指上轻轻一戳，一滴殷红的血从凤渊指尖渗出，然后迅速转成金红。凤渊抬手虚空作绘，不多时，一枚金红色的印记就赫然成形，仿佛毫无重量的停留在凤渊前方的空间中。

这印记比凤渊推导出来的完整火之印记要简化许多。虽然如此，印记一具现完成后，冥想强化室的气温仍是飞快上升。

凤渊指着这印记对学生说：“这是火之印记的主能量回路。我刚才绘制的路线，你记住了吗？”

凌嘉树又惊又佩的点头。

凤渊告诉凌嘉树：“试着把精神力投入你精神海上方的火之印记，沿这个路线循环，可以令你的精神力愈发火属性化。从明天开始，你每天至少要分出两个小时来进行这项训练。现在就尝试一下吧，有线路不对的地方我好及时提醒你。”

凌嘉树兴奋点头，随即戴上监控设备，试着把精神力投入他精神海上方的火之印记中。凤渊守着凌嘉树练习了三轮才喊停，笑着说：“精神力在火之印记中循环，火之印记也得到了微弱的加强。嘉树，火之印记就相当于你精神海里的异能增幅放大器，你要把握好这个优势，要有意识的以这个优势制定自己的战术路线。”

说着从空间手镯中拿出常用的狭刀，把以她的血液和气运融合后绘就的火之印记框架打入狭刀之中。

印记在触及狭刀的一瞬间，刀锋上闪过一抹幽微的红光，印记也随之隐没。凌嘉树看得瞠目结舌，问老师：“老师，您对您的武器做了什么？”

凤渊微微一笑：“算是给附加了火系属性吧，作战的时候应该有机率触发火系伤害，比如灼烧啊、高温之类的。”

凌嘉树觉得老师太厉害了：“我什么时候才能练到您这样，可以随意把火之印记具现出来，还能拿来打造武器的程度啊？”

凤渊一呆，万没想到学生还有这等志向，赶紧纠正学生的观念：“你是没可能了，具象火之印记，那是因为老师有空间异能，可以控制空间能量进行塑形。”

其实更大的原因，是因为她借用了气运之力。

经她反复研究的结果，唯有借用气运之力，方能绘制出完整的火之印记。其它力量都无法承载完整的火之印记。

凤渊刚才以血液绘制火之印记的主能量回路，是为了让学生能看清楚火之印记绘制的轨迹。否则她要具现印记，连血液这个介质都不需要，直接精神力引导气运之力即成。

但气运这事，凤渊和原修谁都不会告诉，是以凤渊这时也只能随口糊弄学生。

凌嘉树听到自己不能像老师一样具现火之印记也不失望，反而对老师更增了许多敬仰和感激。

老师智如渊海，这就不必多说了。而这时凌嘉树才意识到老师觉醒的其实并不是火系异能，而是空间异能。那么老师劳心费力的研究火之印记，并设法把它的主能量回路具现出来，就是为了教导自己。这份儿用心良苦真是把凌嘉树感动坏了。

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