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第22章 同学相处（第2页）

我们点点头，把王子豪让位给我们的事情讲给她们听了。

芝兰露出羡慕的神情，“哇，这么好啊，我们遇到就好了，不用排队那么久。肚子饿扁了，现在还是回去吃饭吧。”

吃完午饭，我斜躺在自己的床上，拿起语文课本，复习老师上午讲的内容。

第一课是毛主席的一首词：《沁园春·雪》，那豪迈的词句、磅礴的气势，仿佛在我们眼前展开了一幅波澜壮阔的历史画卷。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”

回想起老师在讲台上声情并茂地朗诵着，我们则在座位上全神贯注地聆听，思绪也随之飘向了那广袤的大地和遥远的历史长河。

通过这首词，我们感受到了毛主席的伟大胸怀和对祖国山河的热爱之情。

我看着想着，不觉感叹道：“毛主席真的是大能人，既能领导红军长征作战，又能书写出那么多绝妙的诗词歌赋。好佩服，简直就是我现在的偶像。”

林少莲笑着说道：“那你以前的偶像是谁？不会是王子豪吧？”说完饶有意味的笑。

我沉思着说道：“我以前的偶像是我的爸爸。我爸爸是同济大学毕业的高材生，既能画建筑图纸，又能做家具，还能对诗词歌赋信手拈来，关键还是大帅哥”。

我说完想起了父亲高大伟岸的形象，父亲在我心目中的地位，无人可以撼动。

此时，毛主席却开始挤占了我心灵的位置。

林少莲问道：“那王子豪呢？”

“他算啥呀，不就是一个普通男同学吗？能同我敬爱的父亲和崇拜的毛主席相提并论吗？”

我也是疑惑了，林少莲怎么会问出如此奇怪的问题？突然间不想同她说话了。

这第一课，不仅是知识的传授，更是一种精神的传承。它让我们在文学的海洋中启航，领略到了中华文化的博大精深。毛主席的词作，以其独特的魅力，深深地印在了我的心中。

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我问宿舍的其他同学，“你们喜欢毛主席的《沁园春·雪》吗？”

有人说：“喜欢词中描绘的磅礴气势和恢宏意境。”

有人说：“喜欢词中描绘的广袤无垠、银装素裹的北国雪景。”

有人说：“喜欢毛主席那壮阔的胸襟。”

我说：“喜欢毛主席运用比喻、拟人等修辞手法，赋予群山、高原以生命和顽强的性格，表现出中华民族不屈不挠的精神和伟大的气魄。”

我仔细的想了想继续说道：“尤其是下阕，由对祖国山河的壮丽描写转入对历史人物的评说。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。诗人用一个惜字既肯定了他们的历史功绩，又委婉地指出了他们在文治方面的不足，显示出诗人超越古人的自信和伟大抱负。

最后写的：俱往矣，数风流人物，还看今朝。点明主旨，指出真正的英雄豪杰，是今天为民族解放事业而奋斗的无产阶级革命者和广大人民群众。这种自信和豪迈，体现了毛主席的广阔胸怀和伟大的革命精神。

读罢全词，我深深地被毛主席的壮志豪情和伟大抱负所打动。在那个国家和民族面临生死存亡的年代，毛主席以其坚定的信念、卓越的才能和无畏的勇气，引领着中国人民走向解放和胜利。《沁园春·雪》不仅是一首文学佳作，更是一部时代的宣言，它激励着我们在新时代不断奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。”

宿舍的同学听了我的详细解说，佩服的说道：“意华，你都可以当我们的老师了。”

我随意的笑了笑，心想：学无止境，学海无涯。我怕是一辈子都无法达到理想的境地。

此时，宿舍的同学都沉默不语。

突然听见宿舍的喇叭在喊着，“谢意华，学校门口有人找。”

我一个激灵，赶紧跳下床，快速的往门外走去。

刚走出门口准备转弯，不防听到林少莲的声音：“肯定又是她哪个要好的男人找她。”

我心里咯噔一下，开学第一天，也没得罪你，怎么说话就那么难听呢？算了，我现在暂时不同你计较那么多。

跑出宿舍区，操场已经被正午的阳光晒得爆热，我只好经过男生宿舍门口，拐入那条被绿荫覆盖着的道路。

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