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第501章 你是谁家的孩子（第3页）

[嗯？]

秋意浓怔在原地，她突然回想起上个副本中的某段记忆：

“我只演示一遍。”

身材瘦弱的青年，在秋意浓的无距中弹奏着莫名的曲调。

从音调的变化来看，青年演奏了四首曲子，低沉，尖锐，收拢，昂扬，似乎每首曲子都是不同心境下演奏的。

可奇怪的是，曲罢，秋意浓却不记得青年是用什么演奏的。

“你修天人合一吧，毕竟你的命运早就被安排好了。”

…

【天人合一吗？】

【的确，我想摆脱第九位真我玩家的操控，只能修这个，而且上善若水不适合我。】

想到此处。

秋意浓放空思绪，再次调整自己的状态，只因天人合一没有具体的修心之法。

需要她自己去感受。

[天人合一思想是：尊重自然发展的规律，尊重规则秩序。]

[天人合一修心是：违背以上的规律，反抗规则秩序。]

[不对！]

[不对！]

欲买桂花同载酒，终不似少年游，很多道理，其实我们早就知道，但只有经历过，我们才会真正明白这个道理。

就好比，我们长大了，回到老家，看到很多陌生的小孩，也终于问出了那句：

“你是谁家的孩子？”

当你问出这句话时，或许你会发现，问这个问题的人是你。

回答这个问题的人，是小时候某个午后，和小伙伴在村头玩耍时，看见陌生叔叔的你。

只有经历过这个回旋镖，才会明白其中的道理。

同理。

秋意浓想要天人合一，她就必须完成对规则秩序的……

服从与反抗！

看透其中的本质，让自己的思想跳出篱笆墙的圈禁。

就像舒仁君，长期被自己的母亲掌控，在压抑中服从，最终杀死自己的母亲，这是一个从服从到反抗的过程，他感受过其中的变化，因此看似是他在短时间内完成了天人合一修心，实则是长期【积累】的结果。

秋意浓想要修天人合一，那么她的人生必须得有一个这样的过程，否则永远也修不成。

[我该怎么去感受？]

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